La primera actividad del módulo 2 se trata de crear un mensaje de bienvenida para los alumnos de nuestro curso. Mi aportación es la siguiente:
1.- Presentación.
Hola alumnos/as bienvenidos al nuevo curso de tutores en red. Me llamo Ángel Moltó García y voy a ser vuestro tutor durante todo este curso y aquí estoy para ayudaros en todo lo posible.
Lo primero que os pediría es que rellenéis correctamente el perfil personal de la plataforma y sobre todo pongáis una foto actual para que nos vayamos conociendo poco a poco.
Como actividad os propongo que utilizando cualquier artefacto digital o presentación multimedia os presentéis al grupo indicando cuales son vuestras aficiones, que haces en tus tiempos de ocio, que te gusta hacer y que no te gusta hacer y cualquier cosa que queráis expresar al grupo. Os muestro mi presentación para animaros.
2.- Información del curso.
En este apartado lo que se trata es que por favor os leáis toda la guía didáctica que hay al principio del curso y que ante cualquier duda que se os presente os pongáis en contacto conmigo para intentar resolverla.
3.- Consejos.
Para ir familiarizándose con el aula virtual, sobre todo los alumnos/as que es vuestro primer curso que realizáis en el aula virtual, os aconsejo que visteis la zona que pone “Espacio de Apoyo TIC” ya que allí encontrareis toda la información de cómo navegar por el aula virtual y diversas herramientas que usaremos a lo largo del curso.
4.- La comunicación durante el curso.
Principalmente durante este curso vamos a utilizar dos tipos de comunicaciones:
- El correo interno de la plataforma: su uso será para que os podáis comunicar entre vosotros y podáis comunicar conmigo cualquier problema de índole personal que tengáis a lo largo del curso que os haga retrasar el trabajo (enfermedades, problemas familiares, etc.)
- Por otra parte tendremos los fotos de consulta del bloque donde el tutor irá dando indicaciones de lo que debéis hacer en cada una de las actividades del bloque. También está abierto a cualquier duda que os surja a vosotros durante la realización de las actividades y que se intentarán solucionar entre todos, aunque será el tutor el que tenga la última palabra.
- Durante el curso también se pueden plantear si los alumnos/as estáis interesados usar el chat o la videoconferencia para tratar aquellos aspectos que tengáis más problemas a la hora de comprenderlos.
5.- Las calificaciones.
Todos los trabajos deben entregarse, como máximo, en la fecha prevista que tenéis en la guía del curso y serán evaluados por el profesor. En el apartado de calificaciones veréis lo que habéis obtenido y un comentario acerca de la tarea. En caso de no superarlo se volverá abrir la tarea para que se corrija siguiendo las correcciones indicada por el tutor.
6.- Participación en las redes sociales y foros.
Os animo a participar durante todo el curso en los distintos foros de opinión que hay durante el curso y, quien quiera, compartir sus trabajos en las redes sociales mediante el hashtag del curso en twitter ya que así aportamos nuevas ideas a la sociedad y aprendemos entre todos.
Creo que ha sido una actividad muy interesante y que fue calificada por el profesor como excelente.
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